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广安市第一职业高中学校年度质量报告 (2018年度)

作者:admin 来源: 日期:2019/4/25 17:51:11 人气:36 标签:

广安市第一职业高中学校年度质量报告

(2018年度)

1、学校情况

1.1学校概况

广安市第一职业高中学校是由实业家刘金平先生独资举办的一所民办职业高中学校,校园面积50余亩,建筑面积20000余平米,净资产2000余万元。

1.2学生情况

学校规划办学规模44个教学班2300余名学生。2018年毕业学生578名。现有在校学生1254名,学生以农村学生为主,其中信息技术一类学生336名,财经商贸类学生242名,旅游服务一类学生222名,农林牧渔类学生454名,在校学生巩固率达到98%,学生较上一年减少20%。

1.3教师队伍

全校教师80余人。全校师生比15:1,双师型教师占全体教师的20%,兼职教师占5%,专任教师本科以上学历占全体教师的75%,专任教师高级教师职称占20%,与上一年度相比提高20%。

1.4设施设备

生均教学设备价值1000.00元,生均实习实训工位0.8个,生均纸质图书3册,与上一年度分别增加300.00元、增加0.3增加1册。

2、学生发展

2.1学生素质

学生思想政治状况良好,积极向上,态度端正,心智健康,思维品质和思维习惯良好,行为习惯不断改善,文化课合格率100%,专业技能合格率100%,体质测评合格率100%,毕业率100%。

2.2在校体验

学生理论学习接受程度高,满意度较高;专业知识学习兴趣浓厚,满意度很高;实习实训兴趣浓厚,实际操作意识强,动手能力强,上手快;校园文化氛围浓,校园文化认同感强,参与意识和参与程度较高,社团活动参与主动性强,积极性高,满意度高,在参与校园文化建设和社团活动中得到的知识与技能提高快,协调和沟通能力强,创新意识、创新能力强,满意度高。

2.3资助情况

学校对资助政策的宣传全面、深入、持久,知晓度高,监督意识强,严格按照国家政策落实所有学生每期在开学时学费直接扣减1000.00元,涉农专业学生还100%享受国家助学金1000.00元/生,非涉农专业另有20%的学生享受国家助学金1000.00元/生,所有建档立卡学生另外享受了500.00元/生的教育扶贫基金帮扶;学校另外对每个学生每个学期减免了1000.00元学费。

2.4就业质量

学校目前以对口升学为导向,对口升学比例为100%,历年来毕业生升入高等教育学校继续接受高等教育的比例为100%。

2.5职业发展

学生因为思维品质和思维习惯良好,学习习惯良好,终生学习意识强,学生的学习能力强,岗位适应能力、岗位迁移能力强,能迅速适应各种环境和各种条件下的工作要求并迅速进入状态,达到工作标准,实现工作目标;逆向思维、发散思维意识强,创新创业能力强,在学校的勤工俭学岗位实践中已经得到证明。

3、质量保障措施

3.1专业动态调整

学校根据学生的学习基础、高等院校的招生情况、国家政策及市场需求导向等因素,及时增设了旅游服务一类、农村经济管理两个大类,使得专业结构更合理,学生的培养方案更适合学生的情况,从单一的理工、技术类培养向农林及旅游方向调整,从单纯注重理论和文化学习向理论和文化、实际操作和迁移创新调整,人才培养方案更优化。

3.2教育教学改革

学校按照部颁课程标准和学生实际开设每个专业的公共基础课和课程安排,使每一个专业的专业课程、公共基础课的课程开设和课时设置符合专业要求及教学规律要求;每一个专业的设置都经过严谨的可行性论证和广泛征求学生、家长、教师及教育主管部门和有关领导、用人单位的意见;注重专业课程的开发和建设能力的培养,课程建设较好的促进了教师的专业成长和学生的专业学习;通过专职教师和临时聘用业界专业技师授课的方式,把人才培养模式从单纯注重理论和文化学习向理论和文化、实际操作和迁移创新转变,增强了学生的发展潜力;全力推进信息化教学,每个教室安装了多媒体系统,所有实际操作教室实现了网络化、信息化;大力加强实训基地建设,新投入100多万元建设了四大类11个实训室,购置了一批教学设施和实验器材,与中职教学资源网深度合作,教学资源充足;三次参加有关教材及课程开发的研讨会议,按照教育厅的推荐目录严格选用符合专业要求的教材教辅。

3.3教师培养培训

教师培养通过以下几种途径开展:一是本校相近专业的教师转型;二是到有关高校招录新毕业的大学毕业生培养;三是派遣专职老师到四川财经职业学院、四川农业科技职业学院等院校深入大学课堂、与老师研讨交流等方式培养;四是派专职老师参加各级各类主管部门、学术团体、有关企业组织的学术研讨交流会议;五是与南部三中、少岷职中、渠县职业中专等友好学校开展交流活动;六是引进来,聘请少铭职中校长担任顾问,就理论教学、实操实训、复习考试等方面进行全方位的指导。

3.4规范管理情况

规范的管理是高水平办学的必然要求,是出成绩的基础。学校建立了一整套严谨、严格、合理、规范的管理制度和管理流程,教学管理突出教学常规落实和实操实训过关,学生管理突出行为习惯养成;财务管理突出财经纪律和国家政策要求,后勤管理突出服务师生,安全管理突出隐患排查和安全教育;科研管理突出指导实际,严格规范,注重实效;管理队伍建设注重年轻化、专业化、事业化,管理信息化水平不断提高。

3.5德育工作情况

德育课按照课程标准认真开展,和专业课的要求一样,纳入日常的考试和考核;校园文化建设为突出职高特点,注重对学生的人生规划引导和学生喜闻乐见的学生社团文化打造;每周有一个班级面向全校开展班级文明风采展示,每学期都组织评选校园之星,学生的文明风采和个性特长得到发展和展示;学校现有三大类16个学生社团,完全自主自发自觉开展社团活动,大家·希贤朗诵团被团中央表彰为全国优秀中学生社团,吉他社被中国工人日报图文报道,全国多家媒体转载;团组织充分发挥各班级的思想堡垒和政治核心作用,充满活力和战斗力,学生会建设成效显著,成为学校、年级组、班主任的得力助手。

3.6党建情况

党组织在学校的政治核心作用明显,支部书记由校长兼任,党支部的工作机制顺畅有效,逐步工作制度健全,党员教育管理严格规范,有效的推动了教师师德师风教育建设和学生德育工作及思想政治工作的开展。

4、校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

校企合作主要集中在艺体办学领域,效果突出,学生95%以上能够上专业本科线。正积极探索校企合作教学,聘请企业有实操经验、懂理论的管理人员或骨干到校兼课。

4.2学生实习情况

目前我校主要以升学为导向,一直在校学习,学生不到企业实习。

4.3集团化办学情况

我校所在集团共有四所学校,集团内普高与职高学生可以互转,较好的发挥了互补优势,为学生的成人成才起到了积极的促进作用。

5、社会贡献

5.1技术技能人才培养

据追踪了解的信息反馈,我校毕业的学生升入高职院校或直接进入用人单位后,学生谦虚好学、懂礼貌、能吃苦、善于沟通合作,用人单位和高职院校都很满意。

5.2社会服务

学校在对所在地的劳动力培训服务、技术服务、文化传承等方面正在积极探索,积极努力的履行社会责任。

5.3对口支援

学校目前与南部三中、泸州合江少岷职校结成友好互助学校,互派骨干教师交流学习;在扶贫方面,除了国家的扶贫政策之外,学校还额外为每个学生每个学期减免了学费1000.00元。

6、举办者履责

6.1经费

2018年度地方财政投入经费总计40万元,生均拨款300元,本年度项目投入约550万元,其中教学改革经费141.1万元,教科研经费90多万元。日常教学经费投入比例为32.37%。

6.2政策措施

学校在“尊重教师个性、关注教师心灵、激活教师潜能”过程中,立足教师职业特点,着眼师生未来的发展,形成了“树立职业榜样、探索多远路径、创设共同发展氛围”教师专业发展实践模式。为保障学校办学水平持续推进,运用评价机制,学校采取自上而下、自下而上相结合的办法,起草拟定了具有学校特色的《广安市第一职业高中学校有效德育绩效目标月度考核评价量表》和《广安市第一职业高中学校高效课堂绩效目标月度评价量表》,通过实施评价方略,强化过程性管理和团队捆绑评价相结合,实现教师评价由坚定性向激励性,总结性向过程性的转变,有力促进了教师个体发展,也促进了教师团队整体素质的增值,实现了教师发展、学校发展的双赢。

7、特色创新

1、我校加强学生体育锻炼,以体育强校为目的,突出学校育特色。我校在2018年广安区第六届田径运动会上取得第四名的好成绩。我校学生张思涵获铅球第一名;在广安区第六届篮球比赛中取得第四名的好成绩。

  2学校通过“四自教育”,培养学生自身能力。让学生自己管理自己,让学生参与到学校的日常管理中来。四自教育就是:自我教育、自我管理、自我约束、自我服务。设迎宾礼仪岗、文明监督岗等岗位,按班级执勤一周,执勤班级的学生分成六个小组,在校园的不同地方,对全校学生行为、纪律进行监督。通过四自教育,充分发挥学生的主动性,增强学生的主人翁意识。

8、主要问题和改进措施

1、学校办学基础施舍及条件还待进一步改善,加大教学资源及教学设施的投入。特别是在校园建设、教学环境及实训条件等方面进行投入。

2、教师稳定发展是学校发展的第一根本,结合我校教育教学发展实际情况,教师稳定性有待提高。拟定教师专业发展规划,推动教师梯次性多样化发展,以提高教师稳定性。

3、深化课改研究,持续推进尊重型和美课堂教学模式与信息技术深度融合的研讨,提高课堂教学效率和学习综合素养的提升。

9、其他


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